Le dessous des cartes - L'école est un droit universel - 26 novembre 2016

Dans le monde, un adulte sur cinq est analphabète alors que l’éducation est un droit de l’homme reconnu par la Déclaration universelle de 1948. Durant la dernière décennie, le nombre d’enfants non scolarisés au niveau primaire a fortement baissé. Pourtant, plusieurs limites persistent et restreignent l’accès à l’éducation pour tous.

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Par : Entreleslignes Meyer

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Harcèlement – Avez-vous déjà été dans une situation pareille ? – Halte au harcèlement

Le harcèlement à l'école est un problème mondial, avec des conséquences négatives et parfois dramatiques. On doit agir contre le harcèlement. Les enfants ont le droit d'apprendre dans un environnement sûr. Le film du Conseil de l'Europe «Halte au harcèlement à l'école» montre comment les programmes scolaires d'éducation aux droits de l'homme et à la citoyenneté peuvent équiper les étudiants avec la compréhension, les compétences et la confiance dont ils ont besoin pour...

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Par : Council of Europe

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poème de la fraternité/ www.ldhlecrotoyrue.com

Dans l'école de Saint Firmin le Crotoy , les enfants s'initient aux valeurs républicaines avec leur maîtresse Mireille Berton par l'intermédiaire de l'opération "Poèmes de la fraternité" de la ligue des droits de l'homme; ils font des dessins et écrivent des poèmes sur le thème : Un enfant ici et ailleurs. La petite Marion a remporté le premier prix national pour son poème : "N'importe où".

Allez visiter le site de la ligue des droits de l'homme le Crotoy-Rue...

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Par : pat B

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Cunfronti - Attentats de Paris, quelles conséquences?

Le magazine Cunfronti revient sur les attentats du vendredi 13 novembre 2015 à Paris. Après le choc, l’horreur et l’effroi l’heure est aux questionnements. http://bit.ly/1SGKJh2

Ces attentats étaient-ils prévisibles? nbAuraient-ils pu être évités? La police et la justice ont-elle les moyens de lutter contre cet ennemi invisible?

La Corse peut-elle être touchée à son tour? Comment éviter les dérives, les affrontements entre communautés? Quel doit être le rôle de l’école...

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Par : France 3 Corse ViaStella

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Nachaz-EHESS: 4-4 Recompositions?: débat, "Sciences sociales en révolution"

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Quatrième séance: Recompositions?

Débat

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Par : Nachaz Dissonances

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Nachaz-EHESS: 3-4 Nouveaux acteurs: débat, "Sciences sociales en révolution"

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Troisième séance: Nouveaux acteurs

Débat

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Par : Nachaz Dissonances

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Nachaz-EHESS: Clôture du séminaire par Jocelyne Dakhlia, EHESS

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Clôture du séminaire par Jocelyne Dakhlia, Ecoles des hautes études en sciences sociales, EHESS (Paris).

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Par : Nachaz Dissonances

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Nachaz-EHESS: 2-4 Où en est l'Etat social?: débat, "Sciences sociales en révolution"

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Deuxième séance: Où en est l'Etat social?

Débat

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Par : Nachaz Dissonances

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Nachaz-EHESS: 1-5 Une "modernité tunisienne"?: débat, "Sciences sociales en révolution"

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Première séance: Une "modernité tunisienne"?

Débat

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Par : Nachaz Dissonances

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Nachaz-EHESS: Séminaire"Sciences sociales en révolution": présentation par Jocelyne Dakhlia, EHESS

Séminaire "Sciences sociales en révolution" organisé à Tunis les 28-29 Avril 2015, par l'association Nachaz et l'Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris) avec le soutien du Comité pour le respect des libertés et des droits de l'homme en Tunisie (à la bibliothèque nationale de Tunisie).

Présentation du séminaire par Jocelyne Dakhlia, EHESS.

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Par : Nachaz Dissonances

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